对湖南省高考命题影响

　　“渐变”二字概括

　　在谈到新课程高考大纲对湖南省高考命题的影响时，邓老师用两个字“渐变”来进行概括。他指出，今年是全国推广新课标的关键时候，去年高考已经有广东、山东、宁夏回族自治区、海南四个省(区)用了新课标的高考考卷，在没有用新课标考卷的地方也要渗透这种精神，所以今年考纲的变化说“渐变”也对，但变化实际上要更多一点。

　　“不过，鉴于新课标刚刚在高中推广，新课标考试大纲对2008年、2009年参加高考的湖南考生，实质性的影响并不大。”邓志刚进一步解释。

　　“但外省高考模式对湖南的高考方案可能产生影响。”据邓志刚介绍，江苏2008年实行“3+学业水平测试+综合素质评价”的高考模式，“3”就是语、数、外三门课，学业水平测试包括政治、地理、历史、生物、化学、物理、技术(包括通用技术和信息技术)7门课程，其中选考两门，必考5门。而安徽提出“课改推动考改”，2009年高考分数不再是录取的唯一标准，首次将学业水平和综合素质评价纳入录取，学业水平考试将由省里统一命题。

　　在对2010年湖南高考语文命题趋势进行预测时，邓老师指出如果湖南选择江苏模式，那么选修课将出现在省语文学业水平认定考试(相当于以前的高中会考)中，而不一定出现在高考中。如果选其他模式，选修课的考试会占重要的位置。邓老师还分析，今后湖南有可能将必修和选修打通出题，题目分为“共同题”和“选做题”两类，有些考核点有可能整合起来考察，也不排除设置听力考查或口语交际题目的可能。此外，湖南有可能向上海福建学习适当加大作文分值，湖南也应该会保留部分客观题。

　　语文备考建议研究新考纲和考卷

　　2010年是湖南接受高中新课程教育的第一批学生参加高考，邓老师还给出了课改后语文备考的几条建议。首先要研究新考纲和考卷，湖南对上海高考语文命题多有借鉴，在备考时要多加注意。今年的全国新课标考纲多处提到“探究”，一定要对此加以重视。此外，还要加强实用类文本备考研究，注意“名著导读”中长篇小说的阅读与监测，比如可以设置像“请简述一下《红楼梦》中黛玉焚稿的故事”之类的考题。

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　　百所中学长沙研讨高中课改

　　在课堂教学中,究竟是老师的“教”更有效，还是学生的“学”效率更高？“没有一个老师教学的速度，能够超过学生独立学习的速度”，在谈到高中课堂教学改革思路时，雅礼中学请来作报告的福建师范大学教育科学学院院长、新课程理论专家余文森体会很深。

　　去年秋季全省实行高中课程改革以来，有了一定的经验，但也遇到了一些难题，还产生了一些困惑，怎么办？3月15日，“推进课程改革，聚焦课堂教学”专题研讨会在雅礼中学举行，全省近100所中学的校长和老师们通过专家报告、课例研讨等形式，一起探讨新课程背景下的课堂教学和学校管理。