2008年高考方案公布后，经过5天调研，昨天，省教育厅厅长王斌泰再次召开媒体见面会透露：方案大的框架基本不会变动，学业水平测试的时间、划分的等级等操作环节可能会微调。

　　据介绍，新方案公示以来，每天有近2万人点击浏览、发表意见。方案将一直公示到10月6日。国庆后，教育厅将再次组织专家以及社会各界人士对方案进行研讨，形成最终方案报送国家教育部。

　　对于“3＋学业水平测试＋综合素质评价”的高考大框架，有专家认为，高考的最后阶段只考语数外3门不合理。将理化这样的课程放在水平测试、并且用等级取代以前的分数，这是弱化了物理这一基础学科的作用，对考生今后的发展不利。

　　对此，王斌泰说，学业水平测试不是弱化物理的作用，而是强化了物理的作用。目前实施的“3＋1＋1”的高考方案中，由于考生可以在物理、化学、生物、历史、政治、地理中随意选择两门，每年全省选考物理的考生不到30％。而新方案中规定，物理和历史是选修测试科目，考生必须在这两门中任选一门，而从往年报考的情况看，考理科的考生一般都会超过50％，这样一来，理科的考生一般不会选择历史，至少就会有50％的人选物理。学物理的人的总量大大增加，物理当然是被强化了。

　　对于测试时间放在了高考前面，评价方式变成了等级的问题，王斌泰解释道，这样做的目的就是为了改变学生们“分分计较”的现状。为了提高一分，很多学校逮到学生在那里死揪、死记硬背，这不是我们要的学生。大学里的学科是培养技能的，中学里学的就是基础知识，中学里的学生只要掌握了物质变化、发展的基本规律就好，只要能举一反三、能思考问题、有创新能力就好。

　　王斌泰说，至于学业水平测试时间的问题，很多中学的校长们都提到了，可能在操作时确实有一些困难。对于测试划分的等级，不少大学的校长们也有想法，认为现有的等级太粗，他们很难选到合适的学生。所以，他们正在认真研究。不排除将来将测试的时间提前或推后，将现有的等级细化，A当中来个A＋、A、A－，B当中来个B＋、B、B－等，让需要选择的学校可以选择。

　　由于高考按语数外3门划线，这对理化、史政强，而语数外弱的考生有点不太公平，因为即使考生的选修测试科目全是A，他的3门总分达不到线，还是进不了本科。王斌泰说，如何使方案在这方面更公平也是他们正在考虑的。