据中国教育报报道，在日前举行的第二届中美关系研讨会教育圆桌会议上，美国德克萨斯农工大学教育管理与人力资源开发系教授布朗·考尔表明了对大学排行榜的看法：“中国高校的领导者不要让排行榜左右了自己的想法，高校要为社会服务、为人类服务，而不是为排行榜服务。 
”

　　近期，英国泰晤士报高教增刊的大学排行榜吸引了许多人的目光。面对在座的数十位中国高校的校领导和教育专家，来自美国高校的学者专家纷纷表示，在美国也一样存在大学的排行榜，很多社会评估机构每年都对美国的高校进行排名。但和排名相比，高校更应该看重人才培养，把自己的学生锻炼成全面发展的社会需要的人才，这才是最重要的。

　　美国哥伦比亚大学教授、中国教育研究中心主任曾满超指出，大学领导者应该对排行榜有清醒和冷静的认识，要通过提高教育质量来提升学校的综合实力。

　　西安交通大学党委副书记、副校长丘进也认为，大学排名只能是对大学发展的现状予以追认，并不意味着它们的未来。大学是否知名、是否一流，仅靠采取种种立竿见影的举措是难以实现的，就像那些被公认为名牌的日用产品，是厂家经过长年累月的、无声无息的艰苦努力，不断改进性能，提高质量，才逐渐为用户所接受，其“名牌”和“一流”，实际上是消费者心中对此种产品的认可程度，绝非任何纯粹的宣传或评比可以达到的